Hesti - Guru dukungan untuk siswa dengan autisme - Kecamatan Tarogong Kaler
Hesti - Guru dukungan untuk siswa dengan autisme - Kecamatan Tarogong Kaler

Alamat email dan nomor HP dari Hesti telah divalidasi

Hesti

  • Tarif Rp50,000
  • Respon 20 jam
Hesti - Guru dukungan untuk siswa dengan autisme - Kecamatan Tarogong Kaler

Rp50,000/jam

Lihat guru di
dukungan untuk siswa dengan autisme

Sayang sekali, guru ini sedang tidak tersedia

  • Dukungan untuk Siswa dengan Autisme

Terapi ABA dan pendampingan belajar untuk anak berkebutuhan khusus, Autis, down syndrome, cerebal palsy, mental retardant, khusus daerah kota padang

  • Dukungan untuk Siswa dengan Autisme

Lokasi kursus

    • Di rumah Hesti : Kecamatan Tarogong Kaler

Tentang Hesti

saya lulusan S1 PG PAUD tahun lulus 2018 bulan november ,
pernah bekerja menjadi guru PAUD selama 4 tahun,

Pernah menjadi kepala sekolah PAUD selama 3 Tahun,

Pernah mengajar day care di Paud PAKTA CENDIKIA selama 1 tahun

menjadi terapis ABK selama 4 tahun dengan diagnosis yang pernah di tangani adalah Autis, down syndrome, cerebal palsy, mental retardant, Speach delay, kesulitan belajar,

guru Homeschooling ABK selama 1,5 tahun dengan diagnosis murid yang dipegang adalah autis, cerebal palsy, down syndrome,

Lihat lebih banyak

Tentang kursus ini

  • Sekolah Dasar (SD)
  • Sekolah Menengah Pertama (SMP)
  • Sekolah Menengah Atas (SMA) Kelas X
  • +8
  • tingkat :

    Sekolah Dasar (SD)

    Sekolah Menengah Pertama (SMP)

    Sekolah Menengah Atas (SMA) Kelas X

    Sekolah Menengah Atas (SMA) Kelas XI

    Sekolah Menengah Atas (SMA) Kelas XII

    Diploma-3 (D3)

    Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)

    Sarjana

    Magister

    Diploma-4 (D4)

    Doktor

  • Indonesia

Tersedia semua bahasa di kursus ini :

Indonesia

Terapis pertama-tama akan mengamati anak untuk melihat sejauh apa kemampuan yang dimilikinya dan kesulitan yang dimilikinya. Kemudian ia akan menentukan tujuan spesifiknya, misalnya tujuan obyektif terapi ABA anak Anda adalah agar bisa menatap mata orang yang mengajaknya bicara. Terapis juga akan menentukan ukuran obyektifnya, seperti seberapa banyak jumlah tatapan mata anak dalam 10 menit mengobrol.

Untuk mencapai tujuan ini, terapis akan merancang rencana teknis serinci mungkin terkait aktivitas anak selama terapi. Misalnya untuk membuat anak sukses membangun kontak mata, ia akan:

Duduk berhadapan sejajar dengan anak, bersama dengan asisten terapis yang biasanya ada di belakang anak.
Sepanjang terapi memanggil nama anak sambil memegang benda yang menarik (pancingan). Benda itu akan diletakkan sejajar dengan mata terapis bertujuan memancing anak untuk melihat ke arah mata terapis.
Terapis akan memanggil nama anak sambil mengatakan kalimat perintah sederhana. Contohnya, “Mira, lihat” sambil tangannya mengarahkan pancingan sejajar dengan mata. Tujuannya agar anak melihat ke arah mata terapis.
Terapis akan terus mengatakan “Mira lihat” hingga sang anak membangun kontak mata dengan terapis secara spontan.
Setiap respon tidak sesuai yang dilakukan oleh anak akan direspon dengan terapis dengan menjawab “tidak” atau dengan menyebut nama anak “Mira, tidak”.
Jika anak sudah bisa membangun kontak mata, maka terapis akan memberikan pujian-pujian pada anak. Misalnya “ Mira hebat, Mira pintar sekali”. Terapis akan mengulang ulang berbagai macam pujian ketika anak berhasil melakukan apa yang ditargetkan.
Tatapan mata anak yang dilihat terapis akan dijadikan sebagai pengukuran objektif; sudah seberapa jauh perubahan yang ditampilkan oleh anak dalam melakukan kontak mata.

Jika anak sudah berhasil membangun kontak mata, terapis akan melanjutkan terapi dengan tujuan yang baru. Misalnya untuk membuat si anak membalas dengan “ya” ketika namanya dipanggil atau melatih kemampuan motoriknya untuk menangkap bola atau minum dengan gelas. Semakin banyak yang dipelajari, maka akan semakin kompleks tugas yang diberikan terapis untuk anak.

Dari hal-hal kecil ini nantinya akan terkumpul perilaku yang utuh. Semakin banyak kemampuan baru yang dipelajari, maka akan semakin lengkap kemampuannya untuk berinteraksi sosial dengan lingkungannya.

Di akhir sesi terapi, terapis anak Anda akan mengevaluasi kelancaran program tersebut dan membuat perubahan jika dibutuhkan.

Lihat lebih banyak

Tarif

Tarif

  • Rp50,000

Tarif paket

  • 5 jam: Rp250
  • 10 jam: Rp500

Guru Dukungan untuk Siswa dengan Autisme lain yang ada di Kecamatan Tarogong Kaler