Lulusan terbaik MIN Malang I. Lulusan terbaik MTsN Malang I. Lulusan SMAN 3 Malang. Lulusan Universitas Negeri Malang. Mengajar privat matpel anak SD. SMP

Cari tahu lebih banyak tentang Ella

• 1) Kapan Anda mengembangkan minat dalam bidang ini?

  Saya telah berkecimpung dalam dunia pendidikan sejak tahun 2005. Perjalanan saya bermula saat masih duduk di bangku SMA dan kuliah, ketika saya mulai membantu mengajar anak-anak di lingkungan sekitar saya. Meskipun sempat vakum karena kesibukan lain, kecintaan saya pada dunia mengajar membawa saya kembali aktif sejak tahun 2022 hingga saat ini. Pengalaman yang membentang selama belasan tahun ini membuat saya memiliki perspektif yang matang dalam memahami kebutuhan siswa.

• 2) Ceritakan tentang subjek yang Anda ajar dan topik diskusinya.

  Fokus utama saya adalah Bahasa Inggris. Latar belakang saya yang berasal dari keluarga sederhana memberikan saya pemahaman mendalam tentang pentingnya akses pendidikan. Dulu, keterbatasan biaya membuat saya harus berjuang ekstra untuk belajar, namun berkat bantuan sponsor, saya berhasil menguasainya. Inilah yang mendasari misi saya: to pay it forward. Saya mengajar dengan pendekatan yang empatik, karena saya tahu persis bagaimana rasanya berjuang memahami bahasa baru dari nol. Saya tidak hanya mengajarkan tata bahasa, tetapi juga membangun kepercayaan diri siswa agar mereka berani berkomunikasi.

• 3) Siapa role model Anda?

  Role model saya adalah guru SMP saya. Beliau bukan guru bahasa Inggris, namun beliau adalah sosok yang menanamkan etos kerja dan semangat pantang menyerah dalam diri saya. Dari beliau, saya belajar bahwa mengajar bukan sekadar mentransfer ilmu, melainkan mentransfer semangat untuk terus melangkah meski dalam situasi yang sulit. Nilai itulah yang selalu saya bawa ke dalam setiap sesi pertemuan dengan siswa saya.

• 4) Apa kualitas yang diperlukan untuk menjadi guru yang baik?

  Menurut saya, guru yang baik adalah mereka yang memiliki tiga kualitas utama: Resiliensi (tidak mudah menyerah pada keadaan), Kedermawanan ilmu (tulus berbagi), dan Growth Mindset (jiwa pembelajar sepanjang hayat). Guru yang terus belajar akan lebih mudah berempati terhadap kesulitan siswanya, dan itulah yang saya terapkan dalam setiap sesi privat.

• 5) Pengalaman unik atau menarik saat mengajar?

  Tantangan terbesar yang sering saya temui adalah mengajar siswa yang belajar karena dorongan orang tua, bukan motivasi pribadi. Pengalaman paling berkesan bagi saya adalah ketika saya berhasil mengubah perspektif mereka. Saya tidak hanya fokus pada kurikulum, tetapi berusaha masuk ke dunia mereka agar belajar menjadi aktivitas yang bermakna bagi mereka. Melihat siswa yang awalnya enggan menjadi antusias karena mereka akhirnya menemukan 'alasan' untuk belajar, adalah kepuasan terbesar bagi saya.

• 6) Apa kesulitan atau tantangan yang Anda hadapi dalam subjek Anda?

  Bahasa adalah bidang yang sangat dinamis. Tantangan bagi saya adalah menjaga agar materi yang disampaikan tetap relevan dan akurat di tengah perkembangan bahasa yang cepat. Namun, saya memandang ini sebagai proses kolaboratif. Jika ada hal teknis yang menantang, saya mengajak siswa untuk melakukan fact-check bersama. Ini adalah metode yang efektif untuk mengajarkan kepada siswa bahwa belajar adalah proses yang berkelanjutan, dan saya ingin menjadi role model yang menunjukkan bahwa ketekunan dalam belajar lebih penting daripada sekadar 'tahu segalanya'.
  
  Tantangan terbesar saya sebagai tutor di era digital saat ini adalah menghadapi distraction culture. Siswa hari ini terbiasa dengan konsumsi konten instan (seperti Reels, Shorts, atau TikTok) dan kemudahan AI yang memberikan jawaban cepat tanpa proses. Hal ini seringkali membuat rentang perhatian (attention span) siswa menurun, mereka menjadi mudah bosan, dan cenderung menginginkan hasil instan tanpa ingin melalui proses struggle dalam belajar.
  
  Sebagai solusinya, saya tidak memusuhi teknologi, melainkan mengadopsinya sebagai mitra. Saya mengubah pendekatan saya dengan strategi berikut:
  
  Micro-learning: Saya memecah materi yang kompleks menjadi potongan-potongan kecil yang menarik agar sesuai dengan rentang perhatian mereka, namun tetap menuntut kedalaman pemahaman.
  
  AI sebagai Tool, bukan Shortcut: Saya mengajarkan siswa cara menggunakan AI dengan bijak, misalnya, menggunakan AI untuk melakukan brainstorming atau mengecek tata bahasa, bukan sekadar mencontek jawaban. Ini mengajarkan mereka critical thinking dan prompt engineering.
  
  Menekankan Proses: Saya konsisten menanamkan pola pikir bahwa meskipun teknologi bisa mempercepat akses informasi, pemahaman sejati (retensi memori) tetap membutuhkan proses yang tidak bisa diinstankan.
  
  Dengan cara ini, saya ingin menunjukkan kepada siswa bahwa saya adalah tutor yang relevan dengan zaman mereka, namun tetap memegang teguh nilai-nilai disiplin dan ketekunan yang esensial dalam pendidikan.

• 7) Apa passion khusus dalam mengajar?

  Awalnya, mengajar adalah pilihan fleksibel untuk menambah pendapatan. Namun, seiring waktu, saya menemukan bahwa passion saya terletak pada personalisasi. Saya percaya bahwa setiap siswa memiliki karakter dan latar belakang yang unik, sehingga tidak bisa diseragamkan dalam kurikulum yang kaku. Mengajar privat memberi saya kebebasan untuk merancang metode yang paling pas bagi kebutuhan individu siswa, sehingga potensi mereka dapat dioptimalkan secara maksimal.

• 8) Apa yang membuat Anda menjadi seorang Guru teladan?

  Bagi saya, guru teladan bukan berarti guru yang sempurna tanpa celah, melainkan guru yang mampu menjadi role model dalam hal perjuangan dan keberhasilan. Saya terus berusaha meningkatkan kualitas hidup dan kompetensi saya agar siswa melihat bahwa kerja keras dan pendidikan benar-benar membuahkan hasil. Saya ingin menjadi bukti hidup bagi siswa saya bahwa dengan tekad yang kuat, kita bisa melampaui keadaan ekonomi atau keterbatasan masa lalu.