Let's learn Bahasa Indonesia in a fun way with a certified BIPA instructor.

Cari tahu lebih banyak tentang Yuli

• 1) Apakah Anda berbicara bahasa ini dengan lancar karena latar belakang Anda atau karena ada seorang guru atau tokoh yang menginspirasi Anda untuk mempelajari bahasa ini?

  1. Saya berbahasa Inggris dengan lancar karena saya telah menempuh pendidikan di bidang tersebut. Saya adalah lulusan S1 Sastra Inggris dan S2 Linguistik. Saya juga telah mengikuti kursus bahasa Inggris sejak usia sekolah dan mendapatkan sertifikat High-Intermediate Levels.

• 2) Dapatkah Anda menyebutkan karakter atau tokoh yang hidup, historis atau fiktif yang menurut Anda merupakan representasi simbolik dari sebuah budaya bahasa yang anda ajarkan?

  2.Salah satu tokoh yang saya anggap sebagai representasi simbolik dari budaya bahasa Inggris adalah William Shakespeare. Shakespeare bukan hanya ikon sastra Inggris, tetapi juga mewakili perkembangan bahasa Inggris dalam konteks budaya dan sejarah. Karyanya yang abadi, seperti Hamlet dan Romeo and Juliet, telah membentuk cara berpikir dan berbicara orang-orang Inggris selama berabad-abad. Selain itu, dia memperkaya bahasa Inggris dengan banyak kosa kata dan idiom yang masih digunakan hingga sekarang. Mengajarkan bahasa Inggris sering kali melibatkan memahami karya sastra seperti milik Shakespeare, karena ia menunjukkan keindahan dan kekayaan bahasa ini, serta bagaimana bahasa berkembang seiring dengan pergeseran budaya.

• 3) Apakah ada kata khas, frasa, tradisi, atau perilaku dalam bahasa yang Anda sukai?

  3."Every expert was once a beginner."
  
  (Setiap ahli dulunya adalah pemula.)
  
  Saya sangat menyukai frasa tersebut karena frasa ini dapat mematahkan keraguan mereka yang merasa takut atau malu dalam belajar bahasa.

• 4) Mengapa berbicara bahasa ini penting bagi Anda?

  4. Menurut saya, belajar bahasa Inggris penting karena beberapa alasan berikut:
  
  4.1) Mempermudah interaksi lintas budaya dan komunikasi global. Bahasa Inggris adalah bahasa global yang digunakan di berbagai negara untuk berkomunikasi, baik dalam bisnis, pendidikan, pariwisata, maupun diplomasi. Menguasai bahasa ini mempermudah interaksi lintas budaya.
  
  4.2) Membuka peluang Karir. Banyak perusahaan multinasional dan organisasi internasional menggunakan bahasa Inggris sebagai bahasa resmi. Dengan kemampuan berbahasa Inggris, peluang karir seseorang bisa lebih luas dan beragam.
  
  4.3) Membuka akses ke Pengetahuan. Sebagian besar informasi, buku, penelitian ilmiah, dan sumber daya di internet tersedia dalam bahasa Inggris. Belajar bahasa ini membuka akses ke berbagai pengetahuan yang mungkin tidak tersedia dalam bahasa lain.
  
  4.4) Kepentingan pendidikan. Banyak universitas dan program pendidikan internasional menggunakan bahasa Inggris sebagai bahasa pengantar. Menguasai bahasa Inggris meningkatkan peluang untuk mendapatkan beasiswa dan melanjutkan studi di luar negeri.
  
  4.5) Mengikuti perkembangan teknologi. Sebagian besar inovasi teknologi dan pengembangan perangkat lunak menggunakan bahasa Inggris. Kemampuan berbahasa Inggris memudahkan dalam memahami teknologi terbaru.
  
  4.6) Sumber Daya Hiburan: Banyak film, musik, dan buku populer dunia menggunakan bahasa Inggris. Dengan mempelajari bahasa ini, seseorang dapat menikmati karya-karya tersebut tanpa harus mengandalkan terjemahan.
  
  4.7) Meningkatkan Keterampilan Kognitif: Belajar bahasa asing, termasuk bahasa Inggris, dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis, memori, dan kemampuan pemecahan masalah.
  
  Singkatnya, belajar bahasa Inggris membuka banyak pintu, baik dalam hal kesempatan pribadi, profesional, maupun sosial.

• 5) Apa kesulitan utama dalam mempelajari bahasa ini dan apa yang dapat membantu Anda dalam proses pembelajaran?

  5. Berdasarkan pengalaman saya selama mengajar, salah satu kesulitan yang dihadapi pembelajar bahasa Inggris adalah perbedaan konsep berbahasa. Bahasa Inggris menggunakan konsep waktu dalam grammarnya. Sedangkan hal tersebut mungkin berbeda dengan konsep bahasa yang dimiliki pembelajar.
  
  Untuk menyiasati hal ini, biasanya saya akan mengajarkan bahasa berdasar tujuannya dan tidak memberikan judul pelajaran yang terkesan menakutkan dengan menyinggung kata "grammar".
  
  Contoh judul pelajaran yang saya buat adalah "Making plan for holiday". Dalam materi tersebut saya mengajarkan bagaimana membuat rencana liburan di masa depan menggunakan be+going to (future tense) tanpa membentuk paradigma menakutkan di awal pelajaran.

• 6) Ceritakan pengalaman unik atau menarik Anda yang pernah terjadi selama pengalaman Anda mengajar bahasa.

  6. Ada pengalaman unik yang saya alami selama mengajar. Pertama saya pernah mendapat siswa yang diceritakan oleh orangtuanya sebagai anak pendiam. Namun ketika belajar ia cenderung aktif bicara, terutama bila topiknya ia sukai. Hal ini memotivasi saya untuk membuat materi yang bisa terkait dengan ketertarikannya ketika mengajar.
  
  Yang kedua, saya memiliki seorang siswa yang berumur lebih dari 40 tahun. Sebetulnya, ia telah mapan di bidang pekerjaannya. Namun kendala berbahasa inggris membuat karirnya tersendat untuk naik. Ia pun menceritakan kisahnya di masa lalu mengenai betapa bencinya dia kepada bahasa Inggris karena ia menganggap itu adalah bahasa penjajah. Namun sekarang ia malah bekerja keras untuk menguasainya. Untuk mengajar siswa ini saya memiliki tantangan untuk memenuhi kebutuhan siswa, merubah pandangannya terhadap bahasa Inggris serta membentuk bahan ajar yang menarik baginya. Hal ini cukup unik dan menantang bagi saya.
  
  Yang ketiga adalah pengalaman unik dalam kelas online saya yang terkait dengan kebiasaan dan kreatifitas siswa online. Saya memiliki siswa yang gemar menggunakan animasi dinosaurus selama kelas karena ia tidak ingin menampilkan wajah aslinya. Bagi saya ini lucu dan unik. Tetapi saya tidak mempermasalahkannya selama siswa tersebut merasa nyaman dalam belajar.

• 7) Bagaimana pengalaman Anda dapat membantu Anda meningkatkan keterampilan dan pengetahuan Anda tentang bahasa?

  7. Sejauh ini, pengalaman saya mengajar memacu saya untuk menjadi pribadi yang kreatif dalam membuat materi ajar. Kebutuhan siswa yang berbeda telah membuat saya mengeksplor banyak hal dan sumber ajar yang menambah pengetahuan saya terhadap bahasa Inggris.

• 8) Apa yang membuat Anda menjadi seorang Guru teladan dalam hal bahasa?

  8.Saya selalu berusaha menjadi guru teladan dengan berusaha memahami materi dengan baik sebelum mengajar, membentuk pendekatan pengajaran yang inovatif, berussaha membentuk motivasi belajar bagi siswa dan senantiasa sabar serta berempati pada kesulitan yang dihadapi siswa saya.