Indriani
- Tarif Rp65,000
- Respon 1 jam
Rp65,000/jam
Lihat guru di kosa kata - bahasa inggris
Sayang sekali, guru ini sedang tidak tersedia
- Kosa kata - Bahasa Inggris
Indriani Gerung lulusan Program studi pendidikan Bahasa Inggris menawarkan les Privat Bahasa Inggris untuk level Sekolah dasar khususnya untuk wilayah jakarta selatan
- Kosa kata - Bahasa Inggris
Lokasi kursus
-
Di rumah Indriani : Jakarta
-
Di rumah Anda atau di tempat publik : Bisa berpergian sampai 10 km dari Jakarta
-
Tentang Indriani
saya seorang Guru les privat bahasa Inggris yang awalnya memulai pekerjaan saya di kota Ambon Provinsi Maluku, sejak masih aktif sebagai Mahasiswa di Universitas Pattimura mengambil Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris. selama 8 Tahun sejak aktif sebagai mahasiswa semester 5, saya telah memilih untuk mengajarkan anak-anak mulai dari level SD dan SMP. jumlah anak yang pernah diajarkan dari rumah ke rumah berjumlah 26 Anak, dari awal 2009- 2017, dan masing masing anak mengambil kontrak belajar berbeda-beda, ada yang berkisar 1 tahun, 2 tahun, hingga 4 Tahun, di tahun 2013 saya mengembangkan kemampuan mengajar sebagai tenaga guru Honorer selama 2 Tahun di Madrasah Aliyah kelas X, XI,XII.
Lihat lebih banyak
Tentang kursus ini
- Sekolah Dasar (SD)
- Sekolah Menengah Pertama (SMP)
- Sekolah Menengah Atas (SMA) Kelas X
- +19
tingkat :
Sekolah Dasar (SD)
Sekolah Menengah Pertama (SMP)
Sekolah Menengah Atas (SMA) Kelas X
Sekolah Menengah Atas (SMA) Kelas XI
Sekolah Menengah Atas (SMA) Kelas XII
Diploma-3 (D3)
Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)
Sarjana
Magister
Diploma-4 (D4)
Doktor
A1
A2
B1
B2
C1
C2
Pemula
Menengah
Mahir
Profesional
Anak-anak
- Indonesia
Tersedia semua bahasa di kursus ini :
Indonesia
Alhamdulillah dengan pengalaman pengalaman yang pernah saya lewati, kini saya membuka peluang bagi bapak ibu yang memiliki anak pada level SD maupun SMP yang berminat mengembangkan kemampuan berbahasa inggris dengan langkah awal memperkaya kosa kata serta melatih anak untuk menguasai masing masing topik dalam dasar pembelajaran Bahasa Inggris yaitu dengan cara mendengar, menirukan dan melakukan melalui metode bermain ( game), yang lebih menarik, sesuai umur anak serta lagu ( Song ) yang membuat pembelajaran menjadi lebih menarik ( Make English Fun) selain itu menggunakan media atau bahan ajar yang tepat sesuai penyajian materi menjadi sesuatu yang wajib dalam pengajaran. Media dalam kegiatan pembelajaran Bahasa Inggris menjadi sangat penting sebab tanpa media bagaimana anak dapat memaknai suatu benda dengan sebutan tertentu dalam Bahasa Inggris. Benda tertentu adalah sebuah fakta yang selanjutnya secara simbolis disepakati disebut dengan ragam bunyi yang dirangkai menjadi kata. Selanjutnya setiap melihat benda tersebut anak akan ingat dengan kata tertentu dalam Bahasa Inggris.
Media interaktif yang saya gunakan dalam pembelajaran merupakan sebuah objek benda yang dapat di otak atik oleh anak berdasarkan unsur kebahasaan. Media tersebut akan disebutkan dengan kata, ditulis menjadi sebuah rangkaian kalimat yang dapat diucapkan dan didengar oleh yang lain, misalnya sesama teman belajar atau pengajar. Dari sebuah benda dapat dibuat suasana interaktif yang melibatkan seluruh panca indra anak. Secara emosi anak terlibat sepenuhnya ke dalam proses pembelajaran. Keterlibatan emosi adalah hal yang sangat penting karena penelitian menunjukkan bahwa belajar tanpa keterlibatan emosi akan mengurangi kegiatan saraf otak dalam ‘merekatkan’ pelajaran dalam ingatan, (Goleman, 1995; 1993 LeDoux, 1993, dan MacLean, 1990).
Media interaktif sangat relevan dengan delapan prinsip Quantum Teaching (Caine & Caine, 1997) yaitu (1) Segalanya berbicara, (2) segalanya bertujuan, (3) Pengalaman sebelum memberikan nama, (4) Akui setiap usaha, (5) Jika layak dipelajari maka layak di rayakan, (6) Melibatkan seperangkat aturan, kebijakan maupun prosedur dimana guru dan anak didik membangun konsensus bersama tentang aturan main di tempat belajar. Media interaktif dapat berupa alat peraga yang dapat divariasikan sesuai dengan fungsi dan tingkat kesensitipan indera anak. Sebagai mana diketahui bahwa cara belajar anak ada yang cepat belajar menggunakan visual saja, ada yang cepat dengan melihat, mencium, meraba, atau dengan memberikan keempat melakukan kegiatan Rangsangan – rangsangan proses dari luar yang diterima. Anak sebagai bagian dari proses belajar bahasa memerlukan efektifitas kerja penginderaan seperti penglihatan, pendengaran dan perabaan. Efektifitas dan efesiensi kerja indera tersebut sangat terbantu melalui peranan dan penggunaan berbagai peragaan dan alat peraga. Berdasarkan variasi tersebut Winataputra (1997), berpendapat, alat peraga pembelajaran dapat dikelompokan sebagai berikut yaitu (1) alat peraga yang dapat dilihat. Alat peraga ini adalah paling peka peningkatan perhatian dan minat anak dalam pembelajaran. Yang termasuk kelompok ini seperti gambar – gambar, grafik, diagram, papan bulletin, slide, ukiran, peta, film, (2) alat peraga yang dapat didengar. Pengajar harus mampu menarik perhatian anak, mampu memvariasikan suara sendiri, dari yang tinggi, rendah, sedih, gembira, bersemangat, keras dan lembut. Selain menggunakan suaranya sendiri dapat pula divariasikan dengan alat bantu seperti rekaman suara binatang, pidato, tokoh – tokoh terkemuka, puisi, drama dan suara alam, (3) alat peraga yang dapat diraba dan dimanipulasi. Yang tergolong dalam kelompok ini seperti biji – bijian, model, binatang, tumbuhan, dan benda-benda disekitar lainnya. Kesempatan memanipulasi alat bantu pembelajaran memberikan makna yang sangat berarti bagi pemahaman materi pelajaran secara mendalam. dengan media interaktif membawa suasana menggairahkan, dimana lingkungan belajar penuh dengan keakraban, kehangatan, santai, penuh humor, tetapi tetap bertanggungjawab, terfokus serta adanya komunikasi positif. Suasana seperti ini akan mempengaruhi emosi setiap individu siswa. Pembelajaran akan dirasakan sebagai pengalaman yang menyenangkan dan penuh kesan. Pada kondisi seperti ini kita dapat mempertahankan minat anak untuk belajar lebih lama, memotivasi mereka secara terus menerus dan membuat proses belajar terjadi secara alamiah.
Lihat lebih banyak
Tarif
Tarif
- Rp65,000
Tarif paket
- 5 jam: Rp325
- 10 jam: Rp650
Guru Kosa kata - Bahasa Inggris lain yang ada di Jakarta
Mr Aldy
Kecamatan Mampang Prapatan & Online
- Rp75,000/jam
- Sesi ke 1 gratis
Andy
Kecamatan Palmerah & Online
- Rp1/jam
Darwish
Kecamatan Tanah Abang & Online
- Rp75,000/jam
- Sesi ke 1 gratis
Mhd Angga Dwi
Kecamatan Kebayoran Lama
- Rp67,002/jam
- Sesi ke 1 gratis
Rachel
Kecamatan Palmerah & Online
- Rp70,000/jam
- Sesi ke 1 gratis
Raheel
Kecamatan Menteng & Online
- Rp150,000/jam
- Sesi ke 1 gratis
Jodie
Kecamatan Tanah Abang & Online
- Rp100,000/jam
- Sesi ke 1 gratis
Fitria
DKI Jakarta & Online
- Rp60,000/jam
- Sesi ke 1 gratis
Dimas
Kecamatan Palmerah & Online
- Rp50,000/jam
- Sesi ke 1 gratis
Minami
Kecamatan Tanah Abang & Online
- Rp55,000/jam
- Sesi ke 1 gratis
Tashya
Kecamatan Palmerah & Online
- Rp85/jam
- Sesi ke 1 gratis
Aminah
& Online
- Rp185,000/jam
- Sesi ke 1 gratis
Desem
Kecamatan Kebayoran Baru & Online
- Rp65,000/jam
- Sesi ke 1 gratis
MARIA
Kecamatan Grogol petamburan & Online
- Rp55,000/jam
- Sesi ke 1 gratis
Fafa
Kecamatan Palmerah & Online
- Rp180,000/jam
- Sesi ke 1 gratis
Tetty
Kecamatan Kebon Jeruk & Online
- Rp100,000/jam
- Sesi ke 1 gratis
Keisha
Kecamatan Kebayoran Baru & Online
- Rp100/jam
- Sesi ke 1 gratis
M Fathurrahman
& Online
- Rp66,000/jam
- Sesi ke 1 gratis
Redika
Kecamatan Tanah Abang & Online
- Rp200,000/jam
- Sesi ke 1 gratis
Rizqiy
Kecamatan Kebayoran Lama & Online
- Rp100,000/jam
- Sesi ke 1 gratis
-
Lihat guru di kosa kata - bahasa inggris
