Syed - Guru ekonomi - Kingston upon Thames
Sesi ke 1 gratis
Syed - Guru ekonomi - Kingston upon Thames

Salah satu guru terbaik kami. Profil berkualitas, kualifikasi sangat baik, selalu siap merespon permintaan kursus Anda. Syed akan dengan senang hati mengatur kursus Ekonomi pertama Anda.

Syed

Salah satu guru terbaik kami. Profil berkualitas, kualifikasi sangat baik, selalu siap merespon permintaan kursus Anda. Syed akan dengan senang hati mengatur kursus Ekonomi pertama Anda.

  • Tarif Rp1,524,954
  • Respon 1 jam
  • Murid

    Jumlah murid yang Syed ajar sejak bergabung dengan Superprof

    50+

    Jumlah murid yang Syed ajar sejak bergabung dengan Superprof

Syed - Guru ekonomi - Kingston upon Thames
  • 5 (91 ulasan)

Rp1,524,954/jam

Sesi ke 1 gratis

Reservasi kursus

Sesi ke 1 gratis

Sesi ke 1 gratis

  • Ekonomi
  • Keuangan
  • Mikro Ekonomi
  • Manajemen Bisnis
  • Ekonometri

Fakultas universitas yang berpengalaman dalam Ekonometrika Terapan dan Penelitian Kuantitatif. Seorang supervisor penelitian dan penulis artikel jurnal.

  • Ekonomi
  • Keuangan
  • Mikro Ekonomi
  • Manajemen Bisnis
  • Ekonometri

Lokasi kursus

Bapak Duta Besar

Salah satu guru terbaik kami. Profil berkualitas, berpengalaman di bidang nya, kualifikasi sangat baik, selalu siap merespon permintaan kursus Anda. Syed akan dengan senang hati mengatur kursus Ekonomi pertama Anda.

Tentang Syed

Fakultas di bidang Ekonometrika dan metode kuantitatif, dan memiliki minat dan keahlian lama dalam mengajar kursus Ekonometrika selama lebih dari dua dekade, di tingkat Sarjana dan Master.

Seiring dengan mengajar, saya secara ekstensif mengadaptasi pemodelan Ekonometrika dalam makalah jurnal dan dalam supervisi tesis; seperti model Time Series, Models of Binary Choice (Deret Logit, Probit dan Tobit), Ekonometrika data Survey (Ordered Probit, Ordered Logistic dan model Multinomial dari data ordinal dan kategori), model data panel dan last but not least, ekonometrika data hitung (Poisson dan Regresi Binomial Negatif).

Saya memiliki 17 tahun pengalaman dalam penelitian akademis, termasuk peran sebagai pembimbing tesis, rekan peneliti senior, dan koordinator penelitian. Telah menerbitkan artikel jurnal, sementara beberapa makalah penelitian diterbitkan dalam prosiding konferensi internasional. Saya juga bekerja sebagai konsultan pada dua proyek kontrak.

Lihat lebih banyak

Tentang kursus ini

  • Sekolah Dasar (SD)
  • Sekolah Menengah Pertama (SMP)
  • Sekolah Menengah Atas (SMA) Kelas X
  • +8
  • tingkat :

    Sekolah Dasar (SD)

    Sekolah Menengah Pertama (SMP)

    Sekolah Menengah Atas (SMA) Kelas X

    Sekolah Menengah Atas (SMA) Kelas XI

    Sekolah Menengah Atas (SMA) Kelas XII

    Diploma-3 (D3)

    Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)

    Sarjana

    Magister

    Diploma-4 (D4)

    Doktor

  • Indonesia

Tersedia semua bahasa di kursus ini :

Indonesia

Apakah Anda ragu dengan validitas analisis Ekonometrika Anda atau sedikit skeptis dalam berurusan dengan metode Ekonometrika?

Pendekatan langsung saya, melengkapi Stata/ SPSS/ Minitab didasarkan pada pertimbangan berikut:

Konseptualisasi dan penekanan pada teori: penyajian asumsi 'Kuadrat Terkecil Biasa', menggunakan ekstensif penggunaan grafik, dan bagaimana asumsi 'Kuadrat terkecil biasa' memastikan penaksir terbaik, linier dan tidak bias.

Penilaian dan penilaian dampak: diskusi tentang implikasi pada sifat penduga yang diinginkan, jika asumsi 'kuadrat terkecil biasa' dilanggar.

Relevansi dan penerapan: menggambarkan penerapan topik dan metode dalam Ekonometrika.

Penggunaan alat visual dan manipulasi aljabar: alat visual dalam bentuk grafik terutama digunakan untuk mengkonsolidasikan fondasi struktur persamaan dan ekspresi.

Empirisme dan penekanan pada pembangunan model yang diterapkan: dari spesifikasi awal model ekonometrika hingga konsolidasi model ekonometrik memerlukan penilaian kritis dan penilaian kritis tentang signifikansi dan tidak signifikannya potensi regressor, dan bagaimana menyesuaikan pilihan metodologis jika asumsi OLS dilanggar. Untuk penyempurnaan model ekonometrik, penilaian awal dibagikan kepada siswa, umpan balik diundang, dan ditunjukkan tentang cara bereksperimen dengan tebakan ilmiah, untuk konsolidasi model.

Domain aplikasi: Alat ekonometrika dapat diterapkan secara efektif dalam domain administrasi Bisnis, Ekonomi, Sosiologi, Psikologi, Ilmu Politik, Studi media, Pendidikan dan Ilmu Kedokteran. Aplikasi ekonometrika yang berbeda disebut sebagai Sosiometrik dan Psikometri.

Melengkapi sumber daya digital: untuk memfasilitasi pembelajaran digital dalam bimbingan belajar online, saya melengkapi semua paket yang disebutkan melalui berbagi layar, sehingga semua langkah dan prosedur yang terkait dengan pengelolaan data dan analisis data, dapat langsung divisualisasikan. Selain itu jika ada kebutuhan lebih lanjut untuk membuat grafik, dan menulis persamaan, tablet digital digunakan dengan Microsoft Whiteboard dan opsi berbagi layar, sehingga siswa mendapatkan nuansa yang sama dari ruang kelas langsung.

Penekanan pada evaluasi model dan interpretasi hasil: saat mengevaluasi literatur yang ada dan untuk membangun model ekonometrik secara asli, sangat penting untuk menilai relevansi teoritis dan empiris dan kebaikan hasil, dan bagaimana merencanakan perbaikan lebih lanjut dalam model yang diperkirakan.

Lihat lebih banyak

Tarif

Tarif

  • Rp1,524,954

Tarif paket

  • 5 jam: Rp7,624,772
  • 10 jam: Rp15,249,545

online

  • Rp 1,524,954/jam

kursus gratis

Kursus pertama secara gratis dengan Syed memungkinkan Anda untuk mengenal satu sama lain dan untuk menentukan apa yang ingin Anda pelajari pada pertemuan selanjutnya.

  • 30menit

Lebih Detil

Untuk mengomunikasikan masalah akademis Anda, dan untuk perencanaan tentatif pelajaran, kami dapat mengadakan sesi gratis selama 15 menit.

Biaya tersebut adalah untuk pelajaran tentang isi kursus reguler, sedangkan untuk diskusi tentang tugas, proyek penelitian, dll kita perlu memutuskan tentang biaya per jam.

Jika dianggap perlu untuk meninjau pekerjaan Anda (berkas), sebelum rapat, saya akan mengomunikasikan alokasi waktu saya pada proses peninjauan yang perlu diganti.

Cari tahu lebih banyak tentang Syed

Cari tahu lebih banyak tentang Syed

  • When did you develop an interest in your chosen field and in private tutoring?

    My fondness for teaching profession has traces at the stage of my schooling: when I and my siblings were used to ask parents about different occupations and professions, so that every one of us can choose a plausible career path, accordingly. I can clearly recall that my father was used to say that though prophets and saints opted quite a few professions, but teaching and health care are always being regarded amongst incredibly noble professions. I can say that the strong literary background of my parents predominantly appreciated my respect for teaching profession.
    For quite some time, in pedagogical sciences it is being preferred that in order to ensure individual attention, small group of students have high efficacy, over large number of students. In recent times, theories of personality development further stress upon individualization. In this context we as academician require to assess personalized needs of students, with great diligence. In one on one coaching I carefully make use of case specific illustrations, examples, choice of analytical tools etc. to ensure in-depth understanding of the subject. If the subject in itself is rather complex, I make sure to simplify things.
    I liked the Superprof. Portal as it gives comprehensive outreach to students, in form of one on one/ group caching and also through online consultation.
  • Tell us more about the subject you teach, the topics you like to discuss with students (and possibly those you like a little less).

    My learning and teaching interests include Quantitative methods: Mathematical modeling; Econometrics; and Statistics, core subjects in Economics such as Microeconomics, Macroeconomics, Mathematical Economics, while heart of my academic proficiency lye in thesis supervision, in domain of Social Sciences and humanities. So far, I have supervised over 141 theses of Honor’s, Master’s and at M.Phil levels.
    Regarding digitalized computational/ analytical skills, I am proficient in using Stata, SPSS, Minitab, Statgraphics, Maple, WinQSB, Nvivo and Turnitin, both in my teaching as well as in my research experience.
  • Did you have any role models; a teacher that inspired you?

    
I can clearly mention that I am providential enough that my father suggested me to opt Economics, Statistics and Mathematics as soon as I completed my schooling, as he viewed these subjects more close to my nature. Throughout my career, whenever my temperament and skillfulness is appreciated by my students or at International forums, I always thanked my late father, for assessing me so well. As I was duly equipped with different aspects of quantitative methods due to my long standing interest, I enjoyed quantitative proficiency not just in my teaching experience but predominately in my research experience as well.
  • What do you think are the qualities required to be a good tutor?

    
A strong background in quantitative skills is a prerequisite for quite some time as there has been an intense use of Descriptive and Inferential Statistics, Econometrics & Regression analysis, Mathematics of chance: Game Theory as well as of mathematics of optimization: Linear/ nonlinear/ integer/ goal programming etc, in academic curricula and in research. Secondly, I feel that a good teacher essentially should have good sense of observational psychology: within a short conversation he/ she should carefully assess personalized needs of the student. And last but not the least, a good communication skill: ability of making simplification; wide choice of vocabulary and an easy going conversation style.
    While tutoring, the timing/ stage of seeking student response/ feedback is always very important: un till I feel that student has grasped something, the feedback of the student is always being invited with a pause, so that he/she can participate effectively, without losing confidence/ faith.
  • Provide a valuable anecdote related to your subject or your days at school.

    At a young age of 24, I was invited as visiting Professor to teach Econometrics to master’s classes. I had to spend days and night before the semester start, to fully grasp the subject as well as to fully absorb lecture contents, as part of my understanding. Getting such a tough assignment at a young age developed my temperament, and in rest of my career this time investment amused me a lot.
  • What were the difficulties or challenges you faced or still facing in your subject?

    I am bit skeptical that in last around one decade or so, due to extensive use of digital/ mobile gadgets and social media, we have witnessed that the ability of students to concentrate on academics has adversely been affected. Simultaneously, the habit of consulting books and libraries also witnessed slackness.

  • Do you have a particular passion? Is it teaching in general or an element of the subject or something completely different?

    
Potentially, I can manage to explain how students can be benefited through digitalization in education, specifically in domain of research. Secondly, I can arrange seminars on the incidence of plagiarism, how its incidence is being detected, how to avoid it naturally, and what legal complications can arise, if its incidence is established.
  • What makes you a Superprof (besides answering this interview questions :-P) ?

    Precisely, I can say that I have sizable experience of teaching in above mentioned subjects; lots of experience as thesis supervisor; have 13 journal publications in the Norwegian Database of Scientific publication (NSD); was invited as International guest at Peradeniya International Economics Research Symposium in 2014; worked as a consultant on two contractual projects; and last but not the least, I have 14 International conference proceedings.
--
--

Guru Ekonomi lain yang ada di Kingston upon Thames

  • Amanda Jonatan

    Kecamatan Ciputat Timur & Online

    5 (60 ulasan)
    • Rp150,000/jam
  • Arpa

    Jakarta Selatan & Online

    5 (25 ulasan)
    • Rp130,000/jam
    • Sesi ke 1 gratis
  • Gema

    Kecamatan Sukajadi & Online

    5 (34 ulasan)
    • Rp65,000/jam
    • Sesi ke 1 gratis
  • Kevin

    Kecamatan Tanah Abang & Online

    5 (46 ulasan)
    • Rp125,000/jam
  • M Rafi

    & Online

    5 (20 ulasan)
    • Rp100,000/jam
  • Rilia Putri

    Kecamatan Ciputat & Online

    5 (31 ulasan)
    • Rp500,000/jam
  • Monika

    & Online

    5 (18 ulasan)
    • Rp150,000/jam
  • FARA DILA

    & Online

    5 (15 ulasan)
    • Rp60,000/jam
    • Sesi ke 1 gratis
  • M Arizal, MSE

    & Online

    4.9 (22 ulasan)
    • Rp250,000/jam
  • Intan

    Kecamatan Sleman & Online

    5 (16 ulasan)
    • Rp175,000/jam
    • Sesi ke 1 gratis
  • Dicky Perwira

    Kecamatan Menteng & Online

    5 (41 ulasan)
    • Rp95,000/jam
  • FIke

    Jakarta Pusat & Online

    5 (52 ulasan)
    • Rp105,000/jam
    • Sesi ke 1 gratis
  • Nia

    Kecamatan Lowokwaru & Online

    5 (22 ulasan)
    • Rp100,000/jam
    • Sesi ke 1 gratis
  • Bryan

    Jakarta & Online

    5 (151 ulasan)
    • Rp100,000/jam
    • Sesi ke 1 gratis
  • Dimas

    Jakarta & Online

    5 (13 ulasan)
    • Rp50,000/jam
  • Putri

    5 (14 ulasan)
    • Rp125,000/jam
    • Sesi ke 1 gratis
  • Evanti

    Kecamatan Serpong Utara & Online

    5 (19 ulasan)
    • Rp170,000/jam
  • Tita

    & Online

    4.9 (11 ulasan)
    • Rp60,000/jam
  • Rizky Ridho

    Kecamatan Cempaka Putih & Online

    5 (27 ulasan)
    • Rp100,000/jam
    • Sesi ke 1 gratis
  • Andre

    Kecamatan Cakung & Online

    5 (7 ulasan)
    • Rp750,000/jam
    • Sesi ke 1 gratis
  • Lihat guru di
    ekonomi