Donny - Guru termodinamika - Kecamatan Rungkut
Donny - Guru termodinamika - Kecamatan Rungkut

Salah satu guru terbaik kami. Profil berkualitas, kualifikasi sangat baik, selalu siap merespon permintaan kursus Anda. Donny akan dengan senang hati mengatur kursus Termodinamika pertama Anda.

Donny

Salah satu guru terbaik kami. Profil berkualitas, kualifikasi sangat baik, selalu siap merespon permintaan kursus Anda. Donny akan dengan senang hati mengatur kursus Termodinamika pertama Anda.

  • Tarif Rp80,000
  • Respon 3 jam
  • Murid

    Jumlah murid yang Donny ajar sejak bergabung dengan Superprof

    23

    Jumlah murid yang Donny ajar sejak bergabung dengan Superprof

Donny - Guru termodinamika - Kecamatan Rungkut
  • 5 (14 ulasan)

Rp80,000/jam

Lihat guru di
termodinamika

Sayang sekali, guru ini sedang tidak tersedia

  • Termodinamika
  • Kimia Fisika
  • Teknik Kimia
  • Kimia industri
  • Kimia Matematika

Dosen PTN terkemuka lulusan Amerika dengan pengalaman mengajar lebih dari 10 tahun menawarkan bimbingan pelajaran untuk mata kuliah teknik kimia bagi mahasiswa D3/D4, S1 dan S2

  • Termodinamika
  • Kimia Fisika
  • Teknik Kimia
  • Kimia industri
  • Kimia Matematika

Lokasi kursus

Bapak Duta Besar

Salah satu guru terbaik kami. Profil berkualitas, berpengalaman di bidang nya, kualifikasi sangat baik, selalu siap merespon permintaan kursus Anda. Donny akan dengan senang hati mengatur kursus Termodinamika pertama Anda.

Tentang Donny

Saya seorang dosen di sebuah PTN di Surabaya dengan latar belakang pendidikan dari North Carolina State University (Amerika) untuk bidang kimia terapan dan The University of Adelaide (Australia) untuk bidang teknik kimia dengan lebih dari 10 tahun pengalaman mengajar di bidang ilmu kimia, antara lain Kimia Dasar, Azas dan Operasi Teknik Kimia, Matematika Teknik, Kimia Fisika, Thermodinamika, Teknik Reaksi Kimia, serta Dinamika dan Pengendalian Proses

Lihat lebih banyak

Tentang kursus ini

  • Diploma-3 (D3)
  • Sarjana
  • Magister
  • +1
  • tingkat :

    Diploma-3 (D3)

    Sarjana

    Magister

    Diploma-4 (D4)

  • Indonesia

Tersedia semua bahasa di kursus ini :

Indonesia

Berbekal pengalaman sebagai teaching assistant di North Carolina State University (USA) untuk bidang applied chemistry dan chemical engineering, serta pengalaman mengajar lebih dari 10 tahun, metode pembelajaran yang saya gunakan adalah "problem-based learning" dengan menyederhanakan pokok bahasan yang kompleks menjadi lebih sederhana dan mempertajam problem solving skills pada siswa sehingga mereka akan menjadi lebih confident dalam menjawab berbagai soal2 engineering baik dalam ujian sekolah maupun dalam lomba/kompetisi.

Lihat lebih banyak

Tarif

Tarif

  • Rp80,000

Tarif paket

  • 5 jam: Rp400,000
  • 10 jam: Rp800,000

online

  • Rp 80,000/jam

Lebih Detil

Paket reguler: Rp. 80.000/jam
Paket 10 jam: Rp 750.000
Paket 5 jam: Rp. 385.000

Cari tahu lebih banyak tentang Donny

Cari tahu lebih banyak tentang Donny

  • Kapan Anda mengembangkan minat dalam bidang pilihan Anda dan minat dalam kursus privat?

    Bidang keahlian yang paling saya minati adalah matematika teknik dan thermodinamika, karena disamping menyenangkan kedua bidang tersebut juga sangat aplikatif dalam kehidupan sehari-hari. Sejak di bangku kuliah S1 hingga S3, saya selalu menjadi asisten dosen untuk mata kuliah tersebut. Sedangkan pertama kali tertarik menjadi tutor untuk les private adalah ketika saya masih menjadi mahasiswa, disamping karena bisa menambah uang jajan, dengan membagikan pengetahuan kepada murid2 kita, ketajaman skill kita di bidang tersebut akan semakin terasah, seperti kata pepatah "practice makes perfect".
  • Ceritakan lebih banyak tentang subjek yang Anda ajar, topik yang ingin Anda diskusikan dengan siswa (dan mungkin topik yang Anda kurang lebih sukai).

    Secara umum, saya pernah mengajar hampir semua mata kuliah di bidang teknik kimia. Salah satunya adalah thermodinamika, yang merupakan gabungan dari fisika, kimia, dan matematika. Di dalamnya berisi pokok bahasan yang merupakan deskripsi fenomena alam dan kemudian diterjemahkan ke dalam persamaan matematis. Seperti halnya ketika kita membaca sebuah novel cerita, thermodinamika pun akan mengajak kita untuk mengikuti alur cerita dan membayangkan apa yang terjadi melalui imajinasi kita. Kunci utama untuk bisa berhasil memahami pokok bahasan yang diajarkan adalah berusaha untuk selalu membayangkan konsep asal kemudian menghubungkannya dengan sesuatu yang terjadi di alam sekitar dan menuangkannya ke dalam bentuk persamaan matematika.
  • Apakah Anda memiliki seorang yang menjadi role model Anda; seperti seorang guru yang menginspirasi Anda hingga kini?

    Sosok yang selama ini sangat menginspirasi saya untuk selalu berusaha menjadi seorang pengajar yang baik adalah salah seorang guru SD saya, namanya Ibu Djohar. Salah satu yang selalu beliau pesankan kepada kami anak didiknya adalah mengajarlah dengan hati bukan karena mengejar target duniawi, karena mengajar adalah merupakan salah satu bentuk ibadah kita. Disamping beliau, sosok lain yang selalu menjadi panutan bagi saya adalah salah seorang dosen S1 saya yang bernama Bapak Ali. Beliau adalah sosok yang sangat resourceful dalam bidang keilmuannya namun sangat rendah hati dan tanpa pamrih, bahkan sering kali mengorbankan waktunya hanya untuk menjawab setiap pertanyaan dari para mahasiswa yang setiap hari tiada henti mengantri di depan ruangannya untuk berkonsultasi seputar materi kuliah yang sulit.
  • Menurut Anda, apa kualitas yang diperlukan untuk menjadi guru yang baik?

    Menjadi guru yang baik, menurut saya adalah guru yang mampu menginspirasi para siswanya dalam banyak hal, baik dari metode pengajaran maupun dari kemuliaan akhlak dan kepribadian. Selain itu, guru yang baik adalah mereka yang memiliki empati terhadap siswa2nya sehingga bisa merasakan apa yang dirasakan para siswanya tanpa mengurangi aspek kedisiplinan dan kualitas pembelajaran. Lebih jauh lagi, guru yang baik adalah mereka yang tidak kaku dalam hubungannya dengan siswa, sehingga ia bisa menjadi sosok teman sekaligus sosok orang tua bagi siswa.
  • Ceritakan pengalaman unik atau menarik yang pernah terjadi selama pengalaman Anda mengajar.

    Pengalaman yang paling menarik adalah ketika saya pertama kali mengajar di di depan kelas, waktu itu ada sekitar 40 orang siswa. Sejak dua hari dua malam sebelum mengajar, saya sudah mempersiapkan seluruh materi yang akan disampaikan di kelas dengan sangat detail, termasuk berlatih soal2 agar pada hari H nanti bisa tampil mengajar dengan maksimal tanpa kendala apa pun. Namun pada hari H, sesuatu yang tidak terduga pun muncul, ada satu pertanyaan dari salah seorang siswa terpandai di kelas, yang saya benar2 blank dan tidak bisa menjawab. Seketika itu saya merasa gugup, berkeringat dingin, bahkan hingga merasa sakit perut. Dan karena belum terbiasa meng-handle kelas sebesar itu, akhirnya saya terpaksa keluar kelas dengan alasan pergi ke toilet. Dalam perjalanan ke arah toilet, saya terus memutar otak memikirkan pertanyaan tadi dan akhirnya saya mengendap-endap mampir ke ruangan saya untuk mencari jawaban di buku atas pertanyaan dari siswa saya tadi. Beruntung ruangan saya waktu itu memang letaknya beberapa meter sebelum toilet.
  • Apa kesulitan atau tantangan yang Anda hadapi atau masih Anda hadapi dalam subjek Anda?

    The biggest challenge yang saya hadapi untuk subjek yang saya ajarkan adalah bagaimana menggiring siswa untuk mulai merasa bersemangat ketika dihadapkan pada suatu pokok bahasan tertentu. Tugas saya sebagai pengajar adalah bagaimana mengemas materi pelajaran yang dibahas sehingga menjadi sebuah paket yang se-menarik mungkin untuk disimak dan didalami. Sering kali yang terjadi adalah siswa merasa tidak tertarik dengan suatu pelajaran karena mereka tidak bisa menemukan "excitement" atau sesuatu yang membuat mereka excited di dalamnya.
  • Apakah Anda memiliki passion khusus dalam mengajar? Apakah Anda suka mengajar secara umum atau ada materi dari subjek tersebut yang Anda gemari atau ada sesuatu yang menarik yang belum kita ketahui tentang Anda?

    Sejak masih sekolah saya paling menyukai mata pelajaran matematika dan kimia. Saya memiliki passion dan motivasi yang sangat kuat di kedua pelajaran tersebut. Saya pernah menjuarai kompetisi kimia tingkat SMA se-Jawa dan Bali, serta beberapa kali menjuarai lomba matematika tingkat kabupaten dan provinsi di level SD dan SMP. Sebenarnya saya juga menyukai pelajaran fisika, menurut saya "physics is beautiful" karena kita bisa menterjemahkan fenomena alam ke dalam persamaan matematis, which is cool. Dan belajar fisika itu cukup "takes time", takes longer time dibandingkan dengan kimia atau matematika. Namun karena selama di sekolah maupun kuliah kita semua terbiasa dengan beban pelajaran yang jenisnya terlampau banyak serta jadwal yang sangat padat, akibatnya porsi waktu yang mestinya diperlukan untuk benar2 menjiwai pelajaran tersebut menjadi berkurang.
  • Apa yang membuat Anda menjadi seorang guru teladan ?

    "Mengajar dengan hati" prinsip itu yang selama ini selalu saya jadikan pegangan dimana pun saya mengajar dan siapa pun yang menjadi murid saya. Ibaratnya ketika kita ingin menuangkan air dari satu botol ke botol yang lain, maka pertama yang harus kita lakukan adalah membuka tutup botolnya. Nah untuk bisa membuka tutup botol ini ada suatu effort yang perlu dilakukan. Demikian hal nya ketika kita sedang mengajar, agar terjadi transfer of knowledge yang sukses dari pengajar kepada murid2 maka satu hal yang penting untuk dipastikan terlebih dahulu dengan murid kita adalah bahwa "we are on the same page", antara pengajar dan murid. Sehingga baik pengajar maupun murid telah paham "what particular points they want to achieve". Salah satu cara efektif yang menurut pengalaman saya bisa menciptakan "excitement" pada murid2 kita terhadap pelajaran tertentu adalah dengan membentuk keyakinan pada mereka bahwa "ohh.. ternyata pelajaran ini sangat menyenangkan" sehingga mereka akan terus ingin berlama-lama membaca materi pelajaran tersebut dan meluangkan banyak waktu untuk mencoba soal2 latihannya. Dan dari situlah cikal bakal keberhasilan dalam belajar bermula.
--
--

Guru Termodinamika lain yang ada di Kecamatan Rungkut

  • Nailul

    Rungkut & Online

    4.8 (9 ulasan)
    • Rp200,000/jam
  • Zakia

    Kecamatan Sukolilo & Online

    Baru
    • Rp65,000/jam
    • Sesi ke 1 gratis
  • Bagus

    Surabaya

    Baru
    • Rp90,000/jam
    • Sesi ke 1 gratis
  • Eka

    Kecamatan Lakarsantri

    5 (2 ulasan)
    • Rp100,000/jam
    • Sesi ke 1 gratis
  • Aslam Chitami Priawan

    Kecamatan Taman & Online

    Baru
    • Rp100,000/jam
    • Sesi ke 1 gratis
  • Michael

    Kecamatan Astanaanyar & Online

    5 (31 ulasan)
    • Rp100,000/jam
  • Abyadh Basyari

    Penajam & Online

    5 (26 ulasan)
    • Rp200,000/jam
  • Ismud

    Kecamatan Cimahi Utara & Online

    5 (56 ulasan)
    • Rp250,000/jam
  • Ari

    Surakarta & Online

    5 (21 ulasan)
    • Rp90,000/jam
    • Sesi ke 1 gratis
  • Kak Hermanto

    Kecamatan Sukmajaya & Online

    5 (28 ulasan)
    • Rp300,000/jam
    • Sesi ke 1 gratis
  • Adi

    Kecamatan Beji & Online

    4.9 (9 ulasan)
    • Rp300,000/jam
    • Sesi ke 1 gratis
  • Jefri Chandra

    Cilegon & Online

    4.9 (8 ulasan)
    • Rp250,000/jam
    • Sesi ke 1 gratis
  • Masayu

    Kecamatan Pamulang & Online

    5 (7 ulasan)
    • Rp175,000/jam
    • Sesi ke 1 gratis
  • Ramanda

    Cikarang Selatan & Online

    4.9 (13 ulasan)
    • Rp100,000/jam
  • Yoga

    Surabaya & Online

    5 (7 ulasan)
    • Rp240,000/jam
    • Sesi ke 1 gratis
  • F X Gani

    Kecamatan Duren Sawit & Online

    4.8 (9 ulasan)
    • Rp100,000/jam
  • Nofik

    Kecamatan Balikpapan Timur & Online

    5 (7 ulasan)
    • Rp125,000/jam
    • Sesi ke 1 gratis
  • Denny

    & Online

    4.9 (8 ulasan)
    • Rp100,000/jam
  • Frans

    Kecamatan Depok & Online

    5 (5 ulasan)
    • Rp100,000/jam
    • Sesi ke 1 gratis
  • Lilik

    Kecamatan Kelapa Dua & Online

    5 (7 ulasan)
    • Rp175,000/jam
    • Sesi ke 1 gratis
  • Lihat guru di
    termodinamika