Belajar Catur itu Menyenangkan dan Melatih Analisa Berpikir Lho!! Ayoo Belajar Catur Bersama Saya

Cari tahu lebih banyak tentang Leonardo

• 1) Kapan Anda mulai berlatih? Bagaimana Anda menemukan passion Anda?

  Saya mulai berlatih sebenarnya sejak tingkat satu kuliah di ITB, waktu itu saya tertarik catur karena saya ingin bisa mengalahkan salah satu teman saya yang ada di jurusan. Motivasi itu sebenarnya yang membuka passion saya akan catur ini. Saya semakin lama semakin tertarik dan ingin mencari tahu catur lebih dalam. Hal itulah yang menyebabkan saya sudah bisa mencapai level kemampuan catur saat ini. Saya pun sudah bisa mengalahkan teman jurusan saya yang lebih hebat dari saya waktu itu dengan skor 3-0.

• 2) Artis atau karya mana yang paling mempengaruhi Anda?

  Kalau dari segi artis atau grandmaster catur, pastilah Bobby Fischer. Yang menganggumkan dari dirinya adalah pada waktu zaman tersebut yaitu zaman 80-an, komputer catur belum ada dan dia waktu itu sudah bisa bermain sekelas komputer sekarang. Dia sangat rajin untuk belajar dan mencari tahu lebih dalam mengenai dunia catur. Banyak grandmaster yang terpengaruh dan terinspirasi dari sosok Bobby Fischer itu, dan saya yakin jika kamu bertanya kepada kebanyakan pecatur professional, pasti mereka sangat paham akan sosok Bobby Fischer. Dia juga yang menciptakan varian permainan baru dalam catur yaitu fishcer random atau yang kita kenal sekarang sebagai chess960

• 3) Apa kualitas dan keterampilan yang dibutuhkan agar dapat berhasil di bidang ini?

  Saya selalu percaya bahwa sesusah atau sesulit apapun seni atau bidang yang ingin dikuasai, hanya ada satu cara untuk menguasainya/memahiinya, yaitu semagat untuk pantang menyerah. Semangat untuk selalu mencari tahu dan berusaha lebih dan lebih setiap harinya. Selalu berusaha untuk menyelesaikan taktik setiap hari, analisa game setiap kali bermain dan disiplin belajar berbagai teori opening, middlegame dan endgame catur menjadi kuncinya.

• 4) Apa saran paling berharga yang dapat Anda berikan untuk membantu seseorang tetap fokus pada proyek kreatif?

  Saran saya hanya satu, jangan pernah menyerah untuk menggapai mimpi Anda. Walaupun rintangan terasa berat, walaupun banyak sekali hambatan yang dihadapi, tetaplah semangat dan pantang menyerah, mungkin kesuksesan hanya tinggal diujung mata saja. Kesuksesan itu sebenarnya sesuatu yang tidak terlihat dan tidak kita ketahui posisinya, tapi tetap semangat dan berusaha mencarinya adalah kuncinya

• 5) Bagaimana Anda menggambarkan passion Anda; Bagaimana perasaan Anda?

  Ketika saya bermain catur, saya merasa percaya diri dan semangat. Setiap kali saya mengajar catur kepada murid-murid saya, saya selalu merasa semangat dan menemukan bahwa mengajar sebenarnya merupakan passion yang ada di dalam hati saya. Saya senang menyapa murid-murid saya dan saya selalu concern untuk perkembangan bakat dan kemampuan murid-murid saya.

• 6) Prestasi kreatif apa yang sangat Anda banggakan?

  Prestasi yang saya dapatkan dan saya banggakan waktu itu adalah bisa mencapai juara dua dalam turnamen antar jurusan di kampus ITB. Saya senang karena hal itu merupakan hasil kerjakeras kelompok saya dalam menggapai prestasi tersebut. Kita selalu berlatih siang malam tanpa kenal lelah demi mencapai mimpi tersebut.

• 7) Pernahkah Anda terkejut oleh seorang siswa; oleh kemampuan mereka atau perkembangan mereka yang sangat cepat? Jika pernah, bagaimana ceritanya?

  Jelas pernah, ada satu murid yang saya terkejut, ibunya bilang bahwa dia tidak mempunyai skill catur ataupun belum pernah belajar catur sama sekali. Tetapi ketika saya datang offline ke rumahnya, saya sangat terkejut dengan kemampuan anaknya dalam menyelesaikan masalah catur yang saya berikan kepadanya, dia mengerjakan semua soal dengan cepat dan kemampuannya di atas rata-rata anak seumurannya. Hal itulah yang memotivasi saya untuk bersemangat dalam mengajarkan murid-murid saya yang lainnnya.

• 8) Apa rahasia menjadi seorang guru teladan dalam bidang seni?

  Satu hal agar menjadi guru teladan : Beri performa 100% setiap kali mengajar siswa kamu. Jangan pernah menyerah, jangan pernah mengeluh, ketika siswa yang kamu ajarkan tidak bisa walaupun sudah diajar berulang-ulang. Selalu berusaha menempatkan posisi di tempat murid kamu agar kamu mengetahui apa yang menjadi kendala dia dalam menyelesaikan masalah itu. Saya yakin dan percaya, guru pasti juga dahulunya merupakan seorang murid, pasti juga pernah belajar akan hal yang sama dan menekuninya sehingga bisa menjadi seorang guru. Pakailah hal yang dahulunya kamu dapatkan dan berikan secara totalitas kepada muridmu.