Mengajar di sekolah yang menerapkan kur. Pearson. Economics, Accounting O Level, IGCSE , AS/A Level.Praktik aplikasi komputer akuntansi (MYOB dan Accurate). Pengalaman 16 tahun mengajar.

Cari tahu lebih banyak tentang Saktien

• 1) Kapan Anda mengembangkan minat dalam bidang pilihan Anda dan minat dalam kursus privat?

  Saya senang mengajar, tepatnya ditahun 2011 mengajar membuat saya terus termotivasi untuk terus belajar dan mengupgrade diri. Awalnya saya mengajar di bimbel lalu di sekolah dan sekalian juga saya mengajar privat tepatnya dari tahun 2016. Seiiring perkembangan dunia pendidikan, saya terus belajar lagi untuk mengajarkan materi kurikulum internasional. Dan hal tersebut membuat saya semakin kaya lagi dengan pengalaman dan pemahaman khususnya untuk bidang accounting dan ecomomics.

• 2) Ceritakan lebih banyak tentang subjek yang Anda ajar, topik yang ingin Anda diskusikan dengan siswa (dan mungkin topik yang Anda kurang lebih sukai).

  Saya suka sekali bertemu dengan anak-anak. Apalagi kalau mengajar less anak usia dini, seperti anak TK atau SD kelas kecil kepolosan dan hal lucu yang dilakukan oleh anak-anak ini yang membuat saya senang berbagi cerita sambil mengajarkan mereka. Saat ini saya mengajaranak untuk calistung, mengajar bidang studi matematika untuk SD dan juga economics, accounting untuk tingkat O level sampai A Level. Sesekali saya juga mengajar mahasiswa dalam persiapan ujian mereka untuk mata kuliah akuntansi.

• 3) Apakah Anda memiliki seorang yang menjadi role model Anda; seperti seorang guru yang menginspirasi Anda hingga kini?

  Role model dalam hal mengajar, secara spesifik saya tidak punya nama seseorang. Namun saya sering melihat pengalaman orang disekitar saya, atau melihat di media social mengenai teknik, atau strategi untuk mengahadapi berbagai macam karakter anak. Karena menurut saya, siapa pun bisa menjadi inspirasi tergantung dari sudut pandang yang kita digunakan .

• 4) Menurut Anda, apa kualitas yang diperlukan untuk menjadi guru yang baik?

  Kualitas yang diperlukan untuk menjadi guru yang baik itu adalah percaya diri, konsisten, mau terus belajar, mengupgrade diri, kreatif, open minded, dan mau menjadi pendengar yang baik untuk siswanya.

• 5) Ceritakan pengalaman unik atau menarik yang pernah terjadi selama pengalaman Anda mengajar.

  Pengalaman unik ketika saya mengajar anak umur 5 tahun, yang sebelumnya saya belum pernah mengajar usia dini. Unik karena saat mengajar saya harus terlebih dahulu memahami apa yang dia mau saat belajar. Jadi selalu ada hal yang dijadikan bahan untuk bermain dan juga belajar. Hal ini membuat saya harus segera berpikir kreatif untuk bisa membuat suasana belajar menjadi menyenangkan untuk anak- anak.

• 6) Apa kesulitan atau tantangan yang Anda hadapi atau masih Anda hadapi dalam subjek Anda?

  Kesulitan tentunya ada. Seperti ketika dalam penjelasan materi anak less kita belum mengerti, namun syukurnya anak- anak terbuka dan menyampaikan kalau belum mengerti. Jadi saya sebagai guru pun dapat membuat contoh atau analogi dan penjelasan materi dengan cara yang lebih mudah dipahami lagi.

• 7) Apakah Anda memiliki passion khusus dalam mengajar? Apakah Anda suka mengajar secara umum atau ada materi dari subjek tersebut yang Anda gemari atau ada sesuatu yang menarik yang belum kita ketahui tentang Anda?

  Hal yang membuat saya mengajar adalah panggilan hidup. Dengan mengajar saya bukan saja berbagi ilmu dan pengetahuan, namun saya juga dapat masuk ke dalam sisi psikologis anak2. Memberikan dan menjelaskan mengenai nilai kehidupan, berbagi pengalaman dan sudut pandang lain yang dapat menjadi bekal bagi siswa di kehidupan mereka kelak.

• 8) Apa yang membuat Anda menjadi seorang Guru teladan ?

  Panggilan hidup. Menurut saya menjadi guru itu bukan hanya mengajar, mendapatkan imbalan atas jasa. Namun mengajar itu juga harus menjadi contoh yang dapat diikuti oleh siswa. Contoh yang baik dan dapat menjadi pegangan mereka dikemudian hari. Tak sebatas materi pelajaran sekolah, namun harus juga menjadi panutan dalam bersikap, bertutur kata dan prinsip hidup yang benar.