Bentuk kata kerja tidak beraturan. Kata ganti yang tidak logis. Aturan-aturan tata bahasa dan banyak pengecualiannya.
Pengucapan: sangat sulit dikuasai oleh penutur bahasa lain: this, that, the other, dan those terkadang menjadi zis, zat, ze ozer, dan zose – atau dis, dat, de udder, dan doze.
Penutur asli bahasa Inggris terkadang mengucapkan suara ‘th’ dengan keliru. Bukanlah indikasi itu cukup bahwa fonologi saja membuat bahasa Inggris menjadi bahasa yang sulit dipelajari?
Tidak selalu begitu.
Mari kita perhatikan lebih dekat banyak kesalahan-kesalahan umum dalam bahasa Inggris yang membuat belajar bahasa Inggris tampak sulit, dan mengapa para murid ESL berusaha sangat keras untuk belajar bahasa Inggris.
Kosakata Bahasa Inggris
Edisi kedua kamus bahasa Inggris Oxford menghitung kira-kira seperempat juta kata-kata bahasa Inggris yang jelas – tidak memiliki akar dalam bahasa lain.
Untuk membuat bahasa Inggris bahkan lebih kompleks bagi para pelajar yang bukan penutur asli, banyak fungsi kata-kata sebagai kata benda dan kata kerja.
- Watch: penunjuk waktu yang dikenakan di pergelangan tangan, atau tindakan mengamati sesuatu?
- Share: bagian dari sesuatu, atau tindakan membagi sesuatu secara merata?
- Run: halangan yang tidak sedap dipandang di pakaian kaki tipis, atau bergerak dengan kecepatan lebih cepat daripada berjalan?
- Water: cairan bening, atau sesuatu yang Anda lakukan pada tanaman Anda?
Di antara beragam kata yang menakjubkan dan kerancuan apakah deskriptif itu adalah kata kerja atau kata benda, tidak mengherankan murid-murid yang mendaftar kelas bahasa Inggris percaya memahami aturan-aturan kosa kata itu sulit.
Kata Kerja sebagai Indikator Waktu
Dalam beberapa bahasa, kata kerja tidak pernah berubah bentuk. Dalam bahasa Mandarin, misalnya, I do tetap sama baik tindakannya dilakukan kemarin, hari ini, besok, atau setiap hari kecuali 21 April.
Kata kerja bahasa Inggris berubah bentuk menurut subjek atau kata ganti sebelumnya: ‘they do’ dan ‘we do’ versus ‘it does’.
Dalam banyak bahasa, waktu diindikasikan menggunakan qualifier pada awal kalimat dan kata ganti tidak mengubah bentuk kata kerja: ‘Yesterday I do...’; ‘Tomorrow you do...’ ‘Every day he do...’
Penggunan kata kerja bahasa Inggris to be bahkan lebih bertentangan karena berubah bentuk tiga kali – dan itu hanya dalam present tense.
Anda bisa melihat ketika seorang pelajar bahasa Inggris mungkin menolak mempelajari seluruh enam belas tense kata kerja – apalagi menggunakannya dengan benar.
Kemudian, ada masalah menyusun kata-kata dengan benar untuk membentuk pertanyaan: ‘Are you going’ ketimbang ‘You are going?’
Untuk membuat penguasaan kata kerja lebih rumit lagi, seseorang harus menentukan apakah kata kerjanya menghubungkan atau tindakan.
Sebagian besar kata kerja tindakan mudah diketahui karena mendeskripsikan sebuah tindakan. Namun, beberapa kata kerja menghubungkan sekaligus tindakan, tergantung bagaimana kata kerja tersebut digunakan.
Kata kerja ‘taste; akan berfungsi sebagai contoh:
She tasted the soup.
That soup tasted so good!
Di kalimat pertama, taste adalah kata kerja tindakan (karena sebuah tindakan dilakukan); di kalimat kedua, taste menghubungkan sup ke kata deskriptifnya: good.
Kursus dalam bahasa Inggris dasar biasanya mencakup perbedaan antara kata kerja tindakan dan mengubungkan. Anda harus familier dengan penggunaan kata kerja menghubungkan dan tindakan sebelum mendaftar ke kelas bahasa Inggris level menengah.
Konstruksi kalimat bahasa Inggris adalah sebuah seni: penuh dengan petunjuk yang mengungkap lebih banyak infoemasi daripada sekadar interpretasi kata. Memahami nuansa bahasa Inggris terkadang dapat membuat pelajar merasa kemahiran tidak akan pernah bisa dicapai!
Cari tahu tentang kursus bahasa Inggris di sini.
Pentingnya Tanda Baca yang Benar
Memang benar bahwa, dalam sebagian besar bahasa, menghilankan koma dapat menyebabkan kehebohan. Bayangkan meninggalkan koma di kalimat ini:
Let's eat, Grandpa!
Kakek mungkin meringkuk ketakutan memikirkan dirinya menjadi makan malam alih-alih ikut makan malam.
Dalam mengembangkan keterampilan menulis bahasa Inggris, tanda baca itu sama pentingnya dengan pemahaman seperti halnya ejaan dan tata bahasa.
Koma Oxford
Sebuah pengadilan di Amerika saat ini sedang menangani gugatan multi juta dolar perkara koma.
Koma Oxford, yang memisahkan dua item terakhir dalam sebuah daftar, dapat membuat perbedaan dalam apa yang termasuk dalam daftar tersebut. Mari kita coba contoh ini:
I love my children, Ed Sheeran and Adele.
Kalimat ini dapat dengan mudah diartikan bahwa Ed Sheeran dan Adele adalah nama anak-anak si pembicara.
Menempatkan koma setelah ‘Sheeran’ akan memperjelas bahwa dua orang tersebut adalah bagian dari daftar orang yang dicintai si pembicara.
Beberapa ahli percaya bahwa koma Oxford sangat penting untuk pemahaman penulisan bahasa Inggris yang jelas sementara yang lain berarguman bahwa koma tersebut tidak perlu. Lagi pula, kalimat di atas dapat ditulis sebagai “I love Ed Sheeran, Adele and my children”.
Namun, menyusun kembali daftar orang-orang tersayang dapat mengindikasikan bahwa anak-anak tidak lebih dicintai daripada Ed Sheeran karena urutan kata adalah petunjuk penting lainnya untuk mengartikan makna dalam bahasa Inggris.
Jika koma Oxford mengganggu penutur asli bahasa Inggris dan ahli tata bahasa, bayangkan bagaimana perasaan seseorang yang belajar bahasa Inggris sebagai bahasa kedua?
Tanda baca khusus lainnya yang penting untuk memahami makna dalam bahasa Inggris adalah apostrof.
Apostrof menunjukkan kepemilikan: begitulah aturannya. “The cat's ball” artinya “bola milik kucing”. “Sheila’s jumper” tentu saja, jumper milik Sheila.
Dengan banyaknya aturan untuk tata bahasa Inggris, tanda baca ini muncul dengan pengecualian.
Its, tanpa apostrof, berarti milik “it”. The horse threw its shoe, misalnya.
It+’s adalah singkatan dari it is. It’s cold outside. Atau: take your umbrella; it's raining.
Tanda baca yang sama-sama membingungkan adalah let’s, kependekan dari let us, tanpa kepemilikan tersirat. Let's go see a movie tonight. Dibandingkan dengan: he lets his dog run wild – tanpa apostrof, artinya si anjing mendapat izin untuk lari tanpa kendali.
Membaca sekilas di media sosial atau hampir semua situs internet mengungkap bahwa aturan ini telah dilanggar oleh para penutur asli bahasa Inggris.
Baik bahasa Inggris berevolusi dari aturan khusus itu ataukah pelanggaran ini dikaitkan dengan kerancuan tentang kapan menggunakan tanda kutip masih belum jelas.
Satu hal yang pasti: penyimpangan tata bahasa, terutama yang dilakukan oleh penutur asli, membuat belajar bahasa Inggris lebih sulit bagi murid-murid ESOL.
Jika contoh-contoh yang tersedia online tidak konsisten dalam penerapan aturan mereka, bagaimana pelajar bahasa Inggris menentukan apa yang benar?
Kata-Kata Berbeda untuk Konsep yang Sama
Tergantung di mana Anda tinggal atau daerah bahasa Inggris mana yang Anda pelajari Anda mungkin tersandung kata-kata yang berarti sesuatu yang sama sekali berbeda jika digunakan di negara berbagasa Inggris lain.
- Dalam bahasa Inggris British, jumper adalah sweater rajut. Mintalah jumper di setiap toko di Amerika Serikat dan Anda akan ditunjukkan pilihan pakaian tanpa lengan.
- Di Amerika, mesin mobil ada di bawah kap mesin. Bonnet adalah jenis topi yang dikenakan wanita pada tahun 1800-an.
- Di Inggris, apakah Anda memakai wellies ketika pergi ke kebun, setelah hujan? Di negara-negara berbahasa Inggris lainnya, yang dikenakan adalah galoshes dan gum boots.
Ngomong-ngomong soal: welly adalah kata benda yang artinya kekuatan dan tenaga. Itu adalah sesuatu yang hanya dipahami seseorang dengan pemahaman yang kuat tentang bahasa Inggris Oxford dan dialek daerah.
Kata lainnya yang memiliki beberapa representasi adalah boot.
Boot bisa berupa alas kaki atau sarung untuk bagian mekanis. Anda bisa memberi seseorang boot – artinya Anda memaksa mereka keluar dari sesuatu, atau Anda bisa mendapatkan boot. Bagaimana Anda menghidukan komputer Boot!
Anda juga bisa melakukan reboot, jika komputer agak lambat.
Di Inggris, mereka menyimpan barang bawaan untuk liburan di boot (bagasi) mobil.
Dengan penggunaan kata ‘boot’ yang begitu banyak, apakah mengherankan mengapa pelajar bahasa Inggris meminta kata-kata yang tidak merepresentasikan hal lain?
Kata-kata bertele-tele yang kita gunakan membuat perbedaan dalam menentukan dari mana kita berasal, dan akan menantang bagi mereka yang belajar bahasa Inggris sebagai bahasa asing untuk memilih kata apa yang digunakan - Rebecca Linquist
Para penutur asli bahasa Inggris umumnya tidak terlalu memikirkan daerah yang mencerminkan bahasa Inggris lisan mereka. Namun, bagi orang-orang yang belajar bahasa Inggris, dialek, akesen, dan kosakata semuanya memengaruhi kemampuan mereka untuk menyerap dan menggunakan bahasa tersebut secara efektif.
Perbedaan dalam aksen, yang secara luas dibagi menjadi British dan Amerika dalam banyak kelas ESOL, memengaruhi keterampilan mendengarkan dan pemahaman pelajar.
Apakah Belajar Bahasa Inggris Benar-Benar Sesulit Itu?
Bahkan penutur asli bahasa Inggris dari satu daerah tidak selalu memahami atau bisa berbicara bahasa dari daerah lain.
Slang dan idiom, dasar bahasa ibu, diperlukan waktu bertahun-tahun bagi siswa ESL untuk memahami dan menggunakannya dengan benar.
Untuk meningkatkan bahasa Inggris Anda, Anda harus memilih materi belajar berdasarkan tujuan Anda.
Apakah Anda bermimpi menjadi mahasiswa internasional di Cambridge? Jika iya, latihan IELTS akan cocok untuk Anda.
Apakah perusahaan Amerika telah memasukkan Anda dalam daftar karyawan mereka? Maka bahasa Inggris bisnis dan kuis-kuis TOEFL akan sesuai dengan kebutuhan Anda.
Jika Anda ingin meningkatkan keterampilan bahasa Anda, Anda bisa mengambil kursus bahasa Inggris online atau dalam ruang kelas.
Kemahiran dalam bahasa Inggris berasal dari usaha dan dedikasi. Latihlah bahasa Inggris Anda setiap hari, daftarlah ke kelas ESL, dan pelajari kata-kata baru setiap hari.
Anda akan segera menemukan bahwa belajar bahasa Inggris tidak sesulit itu.
Anda bisa menemukan beragam kursus ESOL atau guru privat untuk belajar bahasa Inggris online dengan Superprof!
Apa Anda menyukai artikel ini? Berikan penilaian Anda
Loading...
